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        三年級(jí)試卷:第六冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試(七、八單元)

        2009-05-14 17:53:26     

          第六冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試(七、八單元)

          一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。

          Shen  suo       fu    lu         qing  ting        shuai  lao

          (             )       (            )     (                )     (               )

          jiang  lin      fang  fu         chuan  ran     bu    sha

          (                 )    (               )   (                )    (              )

          qie  qie  si  yu           pian  pian  qi  wu

          (                         )      (                             )

          二、比一比,再組詞。

          蜜(      )    濟(jì)(      )    形(      )    攻(      )

          密(      )    擠(      )    型(      )    功(      )

          叭(      )    脹(      )    殖(      )    忽(      )

          扒(      )    長(zhǎng)(      )    直(      )    蔥(      )

          三.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

          海(  )山(  )         海(  )石(   )     海(  )百(  )

         。  )(  )不動(dòng)       (  )(  )妄動(dòng)       (  )(  )而動(dòng)

          四.照樣子寫句子。

          例:我看望王伯伯。

          我去鄉(xiāng)下看望王伯伯。

          我去鄉(xiāng)下看望管理桃園王伯伯。

          1、    同學(xué)們參觀展覽。

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          2、    李明探望爺爺。

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          --------------------------------------------------------------------------------

          五、修改病句。

          1、  我在公園里看到奇異的一種花草。

          2、  經(jīng)過(guò)三個(gè)月的鍛煉,小明的身體。

          3、  我斷定這個(gè)好主意可能是聰聰想出來(lái)的。

          4、  因?yàn)橥瑢W(xué)們愛(ài)惜花草樹(shù)木,所以我們的校園越來(lái)越美麗。

          六、把句子補(bǔ)充完整,并加上標(biāo)點(diǎn)。

          1、  馬上就要放假  爸爸對(duì)我說(shuō)(             )

          2、  孫老師(                              )

          3、  (                                           )    太有意思了

          4、  (                                           )坐在教室里畫畫

          七、按課文內(nèi)容填空。

          1、海底動(dòng)物各有各的(          ) 。海參  (         )。

          梭子魚(                 )。烏賊和章魚 (                     )   。

          2、白荷花在這些大圓盤之間 (                )。

          有的  (                                                           )。

          有的  (                                                           )。

          有的  (                                                           )。

          3、(             )的向日葵,(             )的白楊樹(shù),    (              )的喇叭花,還有(     )的鮮花嫩草,

          都像 (             )的小姑娘 (              )  了美麗的珠寶。

          八、閱讀短文,完成練習(xí)。

          我們來(lái)到了“金沙灘”。展現(xiàn)在眼前的是茫茫的大海,海水洶涌,海浪拍打著礁石,發(fā)出“啪啪”的聲音。金色的陽(yáng)光灑在海面上,頓時(shí)海面上波光粼粼。成群的海鷗再天空中“嘎嘎”地叫著,一會(huì)兒仰飛藍(lán)天,一會(huì)兒俯沖大海,活像銀色的小飛機(jī)。漁船升起了彩色風(fēng)帆,如同碧空中的點(diǎn)點(diǎn)星星。藍(lán)天、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁舟,構(gòu)成了一幅色彩絢麗的畫卷。

          海邊是沙灘。沙子金黃金黃的,踩上去又松又軟,就像踩在地毯上,真舒服!陽(yáng)光照在沙灘上,像是鋪上了一層耀眼的碎金。我想:這“金沙灘”的名字,大概就是這樣得來(lái)的吧!

          沙灘上隨處可見(jiàn)五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停地?fù)煅,撿呀,不一?huì)兒就撿了滿滿的一袋。我欣喜若狂,對(duì)著大海喊:“謝謝你,你送給了我這么好的禮物!”

          1、  在短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

         。         )                    (          )

          (         ) 的大海      (          ) 的貝殼

         。         )                    (          )

          2、  根據(jù)意思寫出文中的詞語(yǔ)。

          A  色彩鮮艷繁多。              (            )

          B  形容高興到了極點(diǎn)。      (            )

          C  沒(méi)有邊際,看不清楚。  (            )

          3、  寫出“金沙灘”這個(gè)名稱的來(lái)歷。

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          4、第一自然段中,作者主要通過(guò)寫 (           )、(            )、 (               )和  (             )  ,具體描寫了大海美麗的景象。

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

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