第六冊(cè)語文測試（七、八單元）
一、讀拼音，寫詞語。
Shen suo fu lu qing ting shuai lao
( ) ( ) ( ) ( )
jiang lin fang fu chuan ran bu sha
( ) ( ) ( ) ( )
qie qie si yu pian pian qi wu
( ) ( )
二、比一比，再組詞。
蜜（ ） 濟(jì)（ ） 形（ ） 攻（ ）
密（ ） 擠（ ） 型（ ） 功（ ）
叭（ ） 脹（ ） 殖（ ） 忽（ ）
扒（ ） 長（ ） 直（ ） 蔥（ ）
三．把下列成語補(bǔ)充完整。
海（ ）山（ ） 海（ ）石（ ） 海（ ）百（ ）
�。� ）（ ）不動(dòng) （ ）（ ）妄動(dòng) （ ）（ ）而動(dòng)
四．照樣子寫句子。
例：我看望王伯伯。
我去鄉(xiāng)下看望王伯伯。
我去鄉(xiāng)下看望管理桃園王伯伯。
1、 同學(xué)們參觀展覽。
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2、 李明探望爺爺。
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五、修改病句。
1、 我在公園里看到奇異的一種花草。
2、 經(jīng)過三個(gè)月的鍛煉，小明的身體。
3、 我斷定這個(gè)好主意可能是聰聰想出來的。
4、 因?yàn)橥瑢W(xué)們愛惜花草樹木，所以我們的校園越來越美麗。
六、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。
1、 馬上就要放假 爸爸對(duì)我說（ ）
2、 孫老師（ ）
3、 （ ） 太有意思了
4、 （ ）坐在教室里畫畫
七、按課文內(nèi)容填空。
1、海底動(dòng)物各有各的（ ） 。海參 （ ）。
梭子魚（ ）。烏賊和章魚 （ ） 。
2、白荷花在這些大圓盤之間 （ ）。
有的 （ ）。
有的 （ ）。
有的 （ ）。
3、（ ）的向日葵，（ ）的白楊樹， （ ）的喇叭花，還有（ ）的鮮花嫩草，
都像 （ ）的小姑娘 （ ） 了美麗的珠寶。
八、閱讀短文，完成練習(xí)。
我們來到了“金沙灘”。展現(xiàn)在眼前的是茫茫的大海，海水洶涌，海浪拍打著礁石，發(fā)出“啪啪”的聲音。金色的陽光灑在海面上，頓時(shí)海面上波光粼粼。成群的海鷗再天空中“嘎嘎”地叫著，一會(huì)兒仰飛藍(lán)天，一會(huì)兒俯沖大海，活像銀色的小飛機(jī)。漁船升起了彩色風(fēng)帆，如同碧空中的點(diǎn)點(diǎn)星星。藍(lán)天、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁舟，構(gòu)成了一幅色彩絢麗的畫卷。
海邊是沙灘。沙子金黃金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服！陽光照在沙灘上，像是鋪上了一層耀眼的碎金。我想：這“金沙灘”的名字，大概就是這樣得來的吧！
沙灘上隨處可見五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停地?fù)煅�，撿呀，不一�?huì)兒就撿了滿滿的一袋。我欣喜若狂，對(duì)著大海喊：“謝謝你，你送給了我這么好的禮物！”
1、 在短文中找出合適的詞語填在括號(hào)里。
（ ） （ ）
�。� ） 的大海 （ ） 的貝殼
（ ） （ ）
2、 根據(jù)意思寫出文中的詞語。
A 色彩鮮艷繁多。 （ ）
B 形容高興到了極點(diǎn)。 （ ）
C 沒有邊際，看不清楚。 （ ）
3、 寫出“金沙灘”這個(gè)名稱的來歷。
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4、第一自然段中，作者主要通過寫 （ ）、（ ）、 （ ）和 （ ） ，具體描寫了大海美麗的景象。
