課題

7． 秋姑娘的信

課型

新授課

教學(xué)要求

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。

2、理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)秋天的特征，知道自然界一些動(dòng)物和植物過冬的方式，激發(fā)關(guān)愛自然、關(guān)愛伙伴，培養(yǎng)相互關(guān)心的人文品格。

教學(xué)重點(diǎn)

能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)秋天的特征，知道自然界一些動(dòng)物和植物過冬的方式，激發(fā)關(guān)愛自然、關(guān)愛伙伴，培養(yǎng)相互關(guān)心的人文品格。

教學(xué)時(shí)間

第二課時(shí)

授課時(shí)間

2006年11月27日

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)檢查

二、精讀訓(xùn)練

1、出示課件動(dòng)畫：大家看，秋風(fēng)輕輕地吹，秋姑娘撒下片片楓葉，火紅的楓葉在空中飛舞。秋姑娘摘下片片楓葉干什么呀？（學(xué)生回答第一自然段內(nèi)容）

2、你們想知道秋姑娘信上寫了什么嗎？

（1）導(dǎo)語：秋姑娘的好朋友真多，這些信中，你最喜歡寫給誰的信呢？你能不能幫秋姑娘把信讀給她的好朋友聽呢？為了能把它讀好，請(qǐng)你再把這封信好好讀讀熟，呆會(huì)兒看誰介紹得最流利，最完整，秋姑娘肯定高興。

（2）學(xué)生各自練習(xí)朗讀。

（3）交流：

3、第一封：寫給南去的大雁。

（1）指名交流，相機(jī)出示課件動(dòng)畫。

（2）討論：“它們”在這里指誰？一路上“小心”些什么？

（3）老師小結(jié)

4、第二封：寫給冬眠的青蛙。

（1）指名交流，出示第三段的內(nèi)容。

（2）討論：

（3）指導(dǎo)朗讀。

（4）小結(jié)。

5、第三封：寫給貪玩的松鼠。

6、第四封：寫給山村孩子的信。

三、拓展訓(xùn)練

四、背誦課文

六、板書：

7秋姑娘的信

大雁 （貼圖）         多加小心

青蛙 （貼圖）         蓋好被子

松鼠 （貼圖）         準(zhǔn)備食品

孩子 （貼圖）         裹好“冬衣”

教 后 記