課題

5 zh ch sh r

課型

新授課

教學要求

1. 學會4個聲母zh ch sh r，整體認讀音節(jié)zhi chi shi ri及它們的四聲，能夠讀準字音，認清形，正確書寫。

2. 能讀準音節(jié)，會讀拼音詞。

3. 學習三拼音方法，能正確認讀三拼音音節(jié)。

教學重點

    1、zh ch sh r zhi chi shi ri的正確發(fā)音。

2、zh ch sh r與單韻母的拼讀。

3、學會三拼音方法。

教學時間

第三課時

授課時間

2006年9月22日

教學過程

一、 復(fù)習檢查

1、 讀拼音卡片。

2、 復(fù)習音節(jié)拼讀方法。前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。

二、 學習三拼音

1、 出示：（略）

2、 仔細看看：shuō這個音節(jié)有幾部分組成？

3、 指導(dǎo)拼讀方法。

4、 教師范讀。

5、 教學順口溜：聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。

6、 學生練讀，指名學生拼讀書上其他的三拼音節(jié)，注意提醒學生不要把介音讀丟了。

三、 看圖拼讀三拼音節(jié)

1、 出示：（略）

（1） 指名說說聲母、介母、韻母各是什么？

（2） 自由練習拼讀。

（3） 指名拼讀。

（4） 看圖，說說圖意。

2、 出示：（略）

（1） 指名分析音節(jié)結(jié)構(gòu)。

（2） 練習自由拼讀。

（3） 同桌練習拼讀。

（4） 說說圖上畫的是什么，再連讀拼音詞。

四、 鞏固練習

1、 讀一讀，比一比，每一組音節(jié)有什么不同。（略）

2、 填空。

duō——（   ）-（   ）-（   ）

　　kuā——（   ）-（   ）-（   ）

　　tuō——（   ）-（   ）-（   ）

　　huā——（   ）-（   ）-（   ）

五、 作業(yè)

讀書上的內(nèi)容。

教 后 記