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        配套政策缺失讓“小升初”戰(zhàn)火依舊

        來源:北京商報 2006-10-26 10:19:27

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          在高等教育、職業(yè)教育逐步被國家視為必須花大力氣改革發(fā)展對象的時候,“小升初”在中國同樣是個必須拿到桌面上來說的事兒。

          在近日召開的海淀教育節(jié)初中校長論壇上,全國人大常委會辦公廳副秘書長李連寧肯定地表示,“小升初”考試不會恢復。然而,在國家對“小升初”提出“免試就近”的入學原則之后,本應該因此而解脫的孩子和家長們其實正在經受著另一番的折磨。

          為了進入好學校所在的那“片兒”,家長們絞盡腦汁轉移孩子的戶口;給孩子做簡歷幾乎成了所有“小升初”家長的必修課;孩子們更沒閑著:奧數(shù)英語、琴棋書畫和體育等等名目繁多的特長學習一個都不敢少。

          “免試就近”的政策始料未及地又將小學教育拉回了應試教育的怪圈中,學校和家長默默地“較量”不禁為“小升初”的“生存法則”增加了幾分辛酸的意味。我們開始相信,缺乏配套政策的“小升初免試”實難拯救處于中國一級又一級的緊箍教育體制中的孩子們。

          其一,缺乏相應的教育資源配置政策!熬徒雽W”加劇了教育財源和生源等資源分布不均狀況。一些學校坐地生財,另一些學校經費短缺。前者生源嚴重超編,后者則門可羅雀。此外,擇校的混亂狀態(tài)不僅加重了家長和學生的經濟和精神負擔,也易滋生教育腐敗,損害教育形象。

          其二,中國的應試教育是根深蒂固的,在初中升高中、高中升大學及其后一層又一層的升學考試中,學生始終要面對“應試”這一關,于是“小升初”就無奈地成了決定孩子命運的起點,成績也依舊是孩子尋求未來之路的標尺!靶∩酢备母餆o法起到“牽一發(fā)動全局”的作用。

          國家政策的效用因此而淹沒在了配套政策缺失的困局中,正如枯根之木僅僅掐去敗枝依舊無力回天。

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